这样的活力来自项城市两年来在城乡中小学校开展弘扬优秀传统文化、传承孝老敬亲美德等丰富多彩的活动。不少中小学校设立国学经典讲堂,名师名家应邀而至,不定期的朗诵、演讲、情景剧等活动,成为学生最亲近的传承学习优秀传统文化方式。2015年以来,项城市将传统文化教育纳入学校教学计划,并制定了详细的实施方案,让学生在学习经典中树立起正确的人生观和价值观。同时,将传统文化部分纳入平时语文考试命题中。

 

　　为解决师资力量问题,项城市将国学经典纳入教师培训内容,提高教师的文化底蕴,增强学科渗透能力。与此同时,各中小学定期组织学生到博物馆、文化宫、大剧院等文化场所参观学习,并充分利用春节、清明节、端午节等传统节日对学生进行民族品质和精神教育,将国学经典教育融入实践活动。此外,项城市充分挖掘本地传统文化资源,建立学段衔接的德育课程体系。各学校开展舞蹈、绘画、诵读、书法、乐器、武术、剪纸、手工等社团,让所有学生都参与其中,在实践活动中提升学习国学的兴趣。为了提高学生对国学经典的学习热情,项城市教育部门还通过开展“国学小名士”“小小百家讲坛”等系列活动,给学生搭建了国学教育成果的展示平台。

 

　　古朴典雅的“文曲亭”“礼贤亭”镌刻着名人名言、警示语,文化墙上“仁义礼智信”“忠孝勤勇廉”图文并茂。走进项城市第二高中充满传统文化元素的校园,校长杨帆介绍说:“传承传统文化与社会主义核心价值观教育融为一体,加强学生对责任意识和担当意识的认知,形式生动灵活,更加易于接受。传承国学经典活动堪称一个大思政课堂,不仅弘扬了优秀传统文化,而且对广大中小学生的人生观、价值观产生了潜移默化的影响,实现了以文化人的目的。”　　　　(吴建成)