新华社乌鲁木齐11月13日电(记者段敏夫、顾煜)“李妈妈我算出来啦!”“我也做完啦!”“我也是!”新疆阿克苏地区柯坪县喀拉库提村“访民情　惠民生　聚民心”驻村工作队的一间会议室里,做完算术题的孩子们争先恐后地举起手。

　　孩子们口中的“李妈妈”叫李玉英,是中国石化西北石油局的一名驻村干部,留着齐肩短发,系着一条红白相间的丝巾,温婉优雅,工作队的这间会议室也有一个温暖的名字——“李妈妈课堂”。

　　今年年初,带着乡村情怀来到喀拉库提村参加驻村工作的李玉英在入户走访时发现,村民家里几乎都没有课桌,孩子们只能趴在床上写作业,村里三年级的孩子算100以内的加减法甚至还要掰半天手指,这让李玉英心里很不是滋味。

　　“我是工作队队员,同时也是个母亲,这种学习环境对孩子们的习惯养成、学习成绩甚至视力都有很大影响,既然我来到这里,就希望可以做点什么。”李玉英向记者诉说起开办“李妈妈课堂”时的初衷。

　　今年5月,“李妈妈课堂”正式开课,每周末下午5点到7点,“李妈妈”从算数和阅读开始,进行滚动教学,一步步给孩子们打基础。后来,李玉英又在课堂融入书法、剪纸、绘画等,课堂内容更加丰富多彩,孩子们的积极性也更高了。半年多来,“李妈妈课堂”已经开班60余期,参与的孩子人数超过1800人次。

　　米尔则提·吐尔逊原本是个内向的孩子,“李妈妈课堂”开课初期,缺乏自信让他无法融入课堂上的学习、互动,经常跟家里说去参加“李妈妈课堂”,却偷偷跑出去一个人玩耍。李玉英看在眼里,急在心里。于是,每逢周末开课,李玉英就提前到米尔则提·吐尔逊的家里和他聊天沟通,拉近距离,“手拉手”地把他领进“李妈妈课堂”。

　　除了辅导学习,李玉英格外注重通过生活中的点滴小事,引导孩子们培养良好的生活习惯,从早睡早起、讲究卫生,到规则意识、尊师重教,在李玉英看来,良好习惯的养成是引导孩子们走上健康成长道路的第一步。

　　半年多来的辛苦付出,换来的是孩子们越来越开阔的眼界、日渐养成的自信和逐步提升的学习成绩。走在乡间小路上,经常会有突然冒出来的孩子一头扎进李玉英的怀里,没有过多的言语,一个拥抱,一个微笑,一声“李妈妈”,就是孩子们对李玉英的感情最真挚的表达。“驻村近一年,让我更加确信可以为乡村留下什么,应该为乡村做些什么。”目送背着书包离开“李妈妈课堂”的孩子们,李玉英信心满满。