|
| 两会特刊 |
| 16 |
10/16 |
9
|
10
|
11
|
>
|
>| |
|
|
PDF版 |
 |
|
|
|
|
|
|
|
王亚平:期待早日登月,共圆“嫦娥梦” |
|
|
|
| （ 2018-03-13 ） 稿件来源：新华每日电讯 两会特刊 |
|
|
2013年5月22日,航天员王亚平(中)、聂海胜(右)、张晓光在模拟天宫一号组合体内进行太空授课训练。
新华社资料片 |
|
|
|
|
|
| 新华社北京3月12日电(记者孔祥鑫、陶冶、田建川)“走上‘代表通道’的心情如同执行飞行任务发射瞬间的感受。”“我的建议是如何让军人成为全社会尊崇的职业。”“能够再次飞上太空仍然是我最大的梦想。”……记者日前专访了全国人大代表,入选天宫一号与神舟十号载人飞行任务、完成我国首次太空授课的航天员王亚平。
在今年两会首场“代表通道”上,王亚平说,愿意永远做一名孩子们心目中的太空老师。在王亚平心中,还有一个伟大的梦想:期待在航天员生涯中登上月球,共圆“嫦娥梦”。
“走上‘代表通道’的感觉庄严而神圣”
“感觉更加神圣,更加庄严。”王亚平说,“2013年我登上了太空,在神舟飞船发射的一瞬间,我的心情可以用三个词概括:责任、使命和圆梦。这次走上‘代表通道’,同样有一种非常强烈的责任感,使命感。”
在王亚平看来,今年两会开启“代表通道”,让人感觉大会更加透明,更加民主,更加开放。通过提问,代表们知道民众想知道什么,更关注什么；通过回答,让大家知道代表们正在干些什么。“这也能促进我们更好地履职尽责。”
“希望在航天员生涯中能够登上月球”
从2013年飞行回来之后,王亚平最主要的工作依然是学习和训练。
“期待能够早日登月,也期待在我的航天员生涯中,能够登上月球,共圆‘嫦娥梦’。”王亚平说,“我们现在已经完成载人航天二阶段的所有目标任务,现在全体航天员在积极备战空间站任务。新时代要有新气象,我们也要有新的目标。”
在地面的时候,祖国是家,太空是梦；在太空的时候,天宫是家,祖国是梦。“现在我回到地面的家,能够再次飞上太空,仍然是我最大的梦想。”王亚平对未来充满期待。
“对如何让军人成为全社会尊崇的职业提出建议”
“我是一名航天员,大家给了我们这个职业很高的荣誉。”王亚平说,“这种荣誉感对我们是一种激励和鼓舞,能让我们更坚定地去坚守。
在今年全国两会上,王亚平提出的建议是如何让军人成为全社会尊崇的职业。她表示,对于大多数驻守在艰苦地区的官兵来说,要经受精神、工作、生活的多重压力,这就更需要强烈的荣誉感激励他们,所以让军人成为全社会尊崇的职业尤为重要。
“如果再上太空课,希望能跟全世界的孩子互动交流”
2013年,王亚平曾在太空为地面6000多万名孩子授课。在今年两会的首场“代表通道”上,王亚平说:“希望用我在太空授课的特殊经历,为祖国的载人航天事业和科普教育事业作出自己最大的贡献,永远做孩子心中的太空老师。”
谈及如何做好一名太空老师,王亚平说,飞行回来之后,关于科普教育做了很多工作。航天员可以走出去,走到孩子们中间,和他们面对面交流。也可以把孩子们请到航天中心来,近距离观察和感受航天员训练、工作、生活的场景。
“我们国家现在建立了很多航天科普基地。我们会把孩子们设计的实验带到太空中去。”王亚平说,“通过这些方式,让孩子们更加热爱航天,了解航天。”
“如果再上一堂太空课的话,我希望不光是跟国内的孩子们交流,希望有机会跟全世界的孩子互动,架起国内外孩子共同探索太空奥妙的桥梁。”王亚平说。
|
|
|
| 王亚平:期待早日登月,共圆“嫦娥梦”
|
|
|
|
|
|
| （ 2018-03-13 ） 稿件来源： 新华每日电讯两会特刊 |
|
|
|
|
|
|
|
王亚平:期待早日登月,共圆“嫦娥梦” |
|
|
|
| （ 2018-03-13 ） 稿件来源：新华每日电讯 两会特刊 |
|
|
2013年5月22日,航天员王亚平(中)、聂海胜(右)、张晓光在模拟天宫一号组合体内进行太空授课训练。
新华社资料片 |
|
|
|
|
|
| 新华社北京3月12日电(记者孔祥鑫、陶冶、田建川)“走上‘代表通道’的心情如同执行飞行任务发射瞬间的感受。”“我的建议是如何让军人成为全社会尊崇的职业。”“能够再次飞上太空仍然是我最大的梦想。”……记者日前专访了全国人大代表,入选天宫一号与神舟十号载人飞行任务、完成我国首次太空授课的航天员王亚平。
在今年两会首场“代表通道”上,王亚平说,愿意永远做一名孩子们心目中的太空老师。在王亚平心中,还有一个伟大的梦想:期待在航天员生涯中登上月球,共圆“嫦娥梦”。
“走上‘代表通道’的感觉庄严而神圣”
“感觉更加神圣,更加庄严。”王亚平说,“2013年我登上了太空,在神舟飞船发射的一瞬间,我的心情可以用三个词概括:责任、使命和圆梦。这次走上‘代表通道’,同样有一种非常强烈的责任感,使命感。”
在王亚平看来,今年两会开启“代表通道”,让人感觉大会更加透明,更加民主,更加开放。通过提问,代表们知道民众想知道什么,更关注什么；通过回答,让大家知道代表们正在干些什么。“这也能促进我们更好地履职尽责。”
“希望在航天员生涯中能够登上月球”
从2013年飞行回来之后,王亚平最主要的工作依然是学习和训练。
“期待能够早日登月,也期待在我的航天员生涯中,能够登上月球,共圆‘嫦娥梦’。”王亚平说,“我们现在已经完成载人航天二阶段的所有目标任务,现在全体航天员在积极备战空间站任务。新时代要有新气象,我们也要有新的目标。”
在地面的时候,祖国是家,太空是梦；在太空的时候,天宫是家,祖国是梦。“现在我回到地面的家,能够再次飞上太空,仍然是我最大的梦想。”王亚平对未来充满期待。
“对如何让军人成为全社会尊崇的职业提出建议”
“我是一名航天员,大家给了我们这个职业很高的荣誉。”王亚平说,“这种荣誉感对我们是一种激励和鼓舞,能让我们更坚定地去坚守。
在今年全国两会上,王亚平提出的建议是如何让军人成为全社会尊崇的职业。她表示,对于大多数驻守在艰苦地区的官兵来说,要经受精神、工作、生活的多重压力,这就更需要强烈的荣誉感激励他们,所以让军人成为全社会尊崇的职业尤为重要。
“如果再上太空课,希望能跟全世界的孩子互动交流”
2013年,王亚平曾在太空为地面6000多万名孩子授课。在今年两会的首场“代表通道”上,王亚平说:“希望用我在太空授课的特殊经历,为祖国的载人航天事业和科普教育事业作出自己最大的贡献,永远做孩子心中的太空老师。”
谈及如何做好一名太空老师,王亚平说,飞行回来之后,关于科普教育做了很多工作。航天员可以走出去,走到孩子们中间,和他们面对面交流。也可以把孩子们请到航天中心来,近距离观察和感受航天员训练、工作、生活的场景。
“我们国家现在建立了很多航天科普基地。我们会把孩子们设计的实验带到太空中去。”王亚平说,“通过这些方式,让孩子们更加热爱航天,了解航天。”
“如果再上一堂太空课的话,我希望不光是跟国内的孩子们交流,希望有机会跟全世界的孩子互动,架起国内外孩子共同探索太空奥妙的桥梁。”王亚平说。
|
|
|
